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丹江口市远程会议系统价格

归档日期:06-24       文本归类:远程会议      文章编辑:爱尚语录

  主要依靠“录播系统”来实现其强大功能。通过网络进行集控式管理,具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能,基本满足了校园精品视频公开课、精品课程、

  为了推进教育信息现代化发展,各中小学校加强录播教室资源开发,完善建设课堂教学自动录播系统,可以及时准确的发布教育信息,能够促进资源的交流,让更多的学生能够享受优质资源。其录播教室有主要以下这几个特点。重点呈现教师传授的知识,建设用于网络在线学习的网络教育资源。录播教室中的自动跟踪拍摄系统会将教室内老师上课的情况实时的拍摄录制下来,

  1.简单实用跟传统的系统相对,现有的录播系统操作简便,可以实现自动化,无需人手干预,实现实时视频的监控,一键式录播,让教学课程录播更加人性化方便。

  2.编辑简单录制好的教学视频可以简单的完成视频剪辑,不需要繁琐的编辑程序,让后期视频处理更快速。

  3.高清画质高清的录制画质,可以真实还原课堂教学,同步的音质,让教学课程更加生动。

  4.检测精准录播教室可以实现自动化精准跟踪,切换,不会影响到老师的教学进度,正常课堂教学即可实现高品质课程录制,体验度流畅。

  并且扩散程度也大,使光的的覆盖面超过被摄体,需要高反差时,光源面积小,并且扩散程度也小,光具有方向性。(2)选择合适的灯距首先,等距的大小直接影响到被摄体的受光强度,被摄体的受光前度时按等距的平方倒数变化的,光强随灯距的变化非常大,此外,等距的大小还会影响被摄体的明暗反差效果,当灯距很大时,光源可看作点光源,被摄体的反差较大,反之,当灯距很大时,光源可看作面光源,被摄体的反差较小。尽量少用灯具布光中,并不是等具用得越来越多,使用灯具数量过多,不仅使布光显得复杂,而且会带来杂乱无章的投影,而这些投影的消除往往又比较困难,因此,在布光中,要尽量少用灯具,必要时,可选用反光器进行补光。

  全自动录播教室的建成,将成为学校教师开展教育教学研讨,实现在教学中不断检视自我、提升自我的重要“利器”,为提升课堂实效,推进“轻负高质”办学提供了又一有力的现代教育技术支撑。

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